منهجية البحث

المعرفة العلمية :

ببساطة هي تراكمات معرفية يتحصل عليها الانسان في مختلف مراحل حياته اضافة الى التفاعلات في المجتمع التي تعطي تفاعلات معرفية.

انواع المعلومة :

تجد 3 مستويات للمعلومة:

1-      المعرفة التجريبية : تكون نتيجة لعوامل مشتركة يتفق الجميع على صحتها و قدرتها على تفسير الظواهر و الحوادث التي يمر بها الانسان.

2-      الفلسفة التأملية : يحتاج الباحث الى نوع من المستوى الذهني الأعلى.

3-      المعرفة العلمية : هو أرقى انواع المعرفة لأنه نتيجة مجهود فكري منظم مخصص لدراسة الظواهر و الحوادث دراسة موضوعية حيادية.

العلم :

هو الجهد المنظم الذي يقوم به الانسان عن طريق الدراسة الموضوعية للظواهر الذي يهدف الة اكتشاف سلسلة الأسباب و المسببات من اجل تحقيق المنفعة و هو الاداة التي تستعمل للوصول الى المعرفة الحقيقية. كما انه يتصدىلأي اشكالية مطروحة مهما كاننوعها.

أهداف العلم :

التفسير : تفسير الظواهر و الحوادث و تحيدي الاسباب و العوامل

لتفسير اي ظاهرة علينا فهم العناصر التالية :

الظاهرة نفسها باعتبارها متغير تابع او لنتيجة وجود عوامل و ظواهر اخرى تسبب حدوثها.

الظروف و العوامل و الظواهر التي ادت لحدوثها اذا كان متغير مستقر.

يجب معرفة العلاقة الموجودة بين الظاهرة التي تريد دراستها و بين الظروف و العوامل الاخرى التي أدت لحدوثها.

التنبـأ : وهو قدرة الباحث على استنتاج فهمه للظاهرة نتائج اخرى مرتبطة بهذا الفهك بمعنى انه يتنبأ بما سيحدث في المستقبل كنتيجة طبيعية تترتب على مقدمات معينة.

التحكم : العلم يهدف الى التحكم في الظواهر المختلفة و السيطرة عليه بمعنى يتدخل لانتاج ظواهر مرغوب فيها او يمنع ظهور حوادث غير مرغوب فيها. فعند تفسير ظاهرة ما فهذا يعني فهم العوامل المؤثرة فيها و كذا نتائجها و بها يكون قادر على السيطرة على هذه العوامل و تقليل آثارها او الزيادة حسب ما يريد.